{"id":58015,"date":"2026-04-02T12:00:22","date_gmt":"2026-04-02T10:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/?p=58015"},"modified":"2026-03-27T09:58:26","modified_gmt":"2026-03-27T08:58:26","slug":"el-trastorno-del-espectro-autista-y-el-vuelo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/el-trastorno-del-espectro-autista-y-el-vuelo\/","title":{"rendered":"El Trastorno del Espectro Autista y el vuelo"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_58020\" aria-describedby=\"caption-attachment-58020\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"58020\" data-permalink=\"https:\/\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/el-trastorno-del-espectro-autista-y-el-vuelo\/autismo2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?fit=800%2C533&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"800,533\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"&lt;p&gt;Volar deber\u00eda ser para todos, pero no siempre es f\u00e1cil (imagen: Onassis Foundation).&lt;\/p&gt;\n\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?fit=800%2C533&amp;ssl=1\" class=\"size-full wp-image-58020\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?resize=800%2C533&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?w=800&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo2.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-58020\" class=\"wp-caption-text\"><em>Volar deber\u00eda ser para todos, pero no siempre es f\u00e1cil (imagen: Onassis Foundation).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<hr \/>\n<p>La experiencia de volar puede no ser la misma para todos, pero es una experiencia que todos deber\u00edan poder tener. Por eso en los aeropuertos hay asistencia para minusv\u00e1lidos o personas mayores. Tambien por eso hay multitud de cursos para aquellos que tienen fobia o temor a volar.<\/p>\n<p>Si bien todos los pasajeros pueden tener derecho a volar, eso no significa que todos afronten los vuelos o expresen sus miedos, ansiedades y expectativas al respecto de la misma manera.<\/p>\n<p>Entonces, \u00bfqu\u00e9 es el autismo y cu\u00e1les son las dificultades que pueden enfrentar los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aeropuerto? \u00bfC\u00f3mo podemos facilitarles el viaje y ayudar a un ni\u00f1o con esta problem\u00e1tica durante su estancia en el aeropuerto y en el avi\u00f3n?<\/p>\n<p>Quiz\u00e1s no est\u00e9s tan lejos de un pasajero como crees. Incluso podr\u00eda ser el joven sentado a tu lado en un avi\u00f3n. Tu compa\u00f1ero de viaje podr\u00eda ser un ni\u00f1o con TEA.<\/p>\n<p>Para la mayor\u00eda de nosotros, volar es una experiencia rutinaria. Sin embargo, para otros, y especialmente para los j\u00f3venes con TEA y sus padres, tener que lidiar con los numerosos tr\u00e1mites que implican desde la facturaci\u00f3n hasta abrocharse el cintur\u00f3n de seguridad y el despegue, puede ser extremadamente estresante.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo se sentir\u00eda un pasajero si procesara todos los s\u00edmbolos y est\u00edmulos sensoriales en un aeropuerto usando sus emociones en lugar de su l\u00f3gica? \u00bfQu\u00e9 tan dif\u00edcil ser\u00eda si todas las se\u00f1ales e informaci\u00f3n se \u00abinterpretaran\u00bb en sentimientos intensos como el miedo? \u00bfC\u00f3mo reaccionar\u00eda?<\/p>\n<p>Para comprender a un pasajero con TEA, necesitamos contar con toda la informaci\u00f3n disponible. Si no sabemos qu\u00e9 significa el autismo, no podemos empatizar con las dificultades que enfrentan estos ni\u00f1os y sus cuidadores.<\/p>\n<p>Si, por otro lado, tenemos en cuenta los hallazgos cient\u00edficos necesarios para comprender sus necesidades y desaf\u00edos espec\u00edficos, podremos ayudar a los viajeros con TEA a adaptarse sin problemas a las exigencias de un viaje en avi\u00f3n. Por supuesto, al mismo tiempo nos enriqueceremos.<\/p>\n<figure id=\"attachment_58018\" aria-describedby=\"caption-attachment-58018\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"58018\" data-permalink=\"https:\/\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/el-trastorno-del-espectro-autista-y-el-vuelo\/autismo1\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?fit=800%2C533&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"800,533\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"&lt;p&gt;Portada del folleto sobre el TEA y el vuelo de la Fundaci\u00f3n Onassis en la que est\u00e1 basado este art\u00edculo.&lt;\/p&gt;\n\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?fit=800%2C533&amp;ssl=1\" class=\"size-full wp-image-58018\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?resize=800%2C533&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?w=800&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo1.jpg?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-58018\" class=\"wp-caption-text\"><em>Portada del folleto sobre el TEA y el vuelo de la Fundaci\u00f3n Onassis en la que est\u00e1 basado este art\u00edculo.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<hr \/>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 es el autismo?<\/strong><\/h3>\n<p>El Trastorno del Espectro Autista es un diagn\u00f3stico general para personas que pueden ser muy diferentes entre s\u00ed. Algunas personas pueden ser muy inteligentes, pero enfrentan dificultades sociales y emocionales. Otras pueden presentar problemas de comportamiento, aprendizaje, comunicaci\u00f3n y uso del lenguaje, y pueden tener dificultades para adaptarse a las convenciones sociales, procesar la informaci\u00f3n sensorial y controlar la ansiedad.<\/p>\n<p>Si bien es posible detectar caracter\u00edsticas espec\u00edficas del TEA en algunas personas de inmediato, no siempre es as\u00ed. Incluso cuando estas caracter\u00edsticas no son evidentes para los observadores externos, siguen representando una carga significativa para quien las experimenta. Cuando las dificultades se intensifican y el entorno no es propicio para las personas con TEA, pueden manifestar reacciones extremas, como arrebatos de ira y autolesiones.<\/p>\n<p>El diagn\u00f3stico de personas con Trastorno del Espectro Autista ha aumentado a un ritmo epid\u00e9mico en los \u00faltimos a\u00f1os. Desconocemos la causa de este aumento, pero se estima que 1 de cada 68 personas en la poblaci\u00f3n general est\u00e1 actualmente diagnosticada con TEA.<\/p>\n<p>Afortunadamente, varios ni\u00f1os con TEA han respondido de forma muy positiva a intervenciones oportunas e intensivas realizadas por especialistas debidamente capacitados. Sin embargo, la mayor\u00eda de estos ni\u00f1os seguir\u00e1n necesitando apoyo \u2014algunos incluso continuo en la edad adulta\u2014 durante todas las etapas de su desarrollo.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, cabe recordar que uno de los factores fundamentales que dificultan el desarrollo de los ni\u00f1os con TEA es su herencia gen\u00e9tica (deterioro org\u00e1nico grave). La falta de servicios educativos y terap\u00e9uticos adecuados para ni\u00f1os con un trastorno tan grave como el autismo solo puede agravar a\u00fan m\u00e1s esta carga.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo se siente un vuelo para una persona con TEA?<\/strong><\/h3>\n<p>Nuestros sentidos desempe\u00f1an un papel fundamental en c\u00f3mo percibimos y aprendemos de nuestro entorno. A su vez, nuestras percepciones influyen en nuestras emociones, nuestro comportamiento y la forma en que nos comunicamos con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>Muchas personas con TEA experimentan sensibilidad sensorial en uno o todos sus sentidos (vista, o\u00eddo, tacto, olfato, gusto, equilibrio, percepci\u00f3n corporal). Una persona con TEA puede, por ejemplo, ser poco o demasiado sensible a los est\u00edmulos en diferentes momentos, lo que provoca angustia, ansiedad e incluso dolor f\u00edsico.<\/p>\n<h3><strong>En el aeropuerto<\/strong><\/h3>\n<p>Con su multitud de est\u00edmulos sensoriales simult\u00e1neos (luces brillantes, gente con prisas, anuncios, etc.), un aeropuerto puede ser un entorno particularmente complejo y exigente para una persona con TEA. Si no se ha preparado adecuadamente para un entorno de este tipo, una persona con TEA puede sentirse ansiosa e insegura, ya que intenta evitar las molestias manteni\u00e9ndose en un estado de hipervigilancia constante. Es probable que su comportamiento se vuelva inestable.<\/p>\n<p>La incapacidad de comunicar sus necesidades o descifrar lo que sucede a su alrededor tambi\u00e9n puede ser una fuente de intensa ansiedad para las personas con TEA. Tener que participar en situaciones sociales y lidiar con cambios en la rutina, la imprevisibilidad y la falta de control sobre lo que sucede a su alrededor puede estimular la ansiedad; sin duda, estas son condiciones frecuentes en aeropuertos, vuelos, viajes y destinos desconocidos.<\/p>\n<figure id=\"attachment_58021\" aria-describedby=\"caption-attachment-58021\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"58021\" data-permalink=\"https:\/\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/el-trastorno-del-espectro-autista-y-el-vuelo\/autismo3\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?fit=800%2C447&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"800,447\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"&lt;p&gt;Anuncio de las iniciativas de la Fundaci\u00f3n Onassis junto al operador aeroportuario Fraport en el aeropuerto de Atenas (imagen: Twitter).&lt;\/p&gt;\n\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?fit=800%2C447&amp;ssl=1\" class=\"size-full wp-image-58021\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?resize=800%2C447&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"447\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?w=800&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?resize=300%2C168&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/www.gacetaeronautica.com\/gaceta\/wp-101\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Autismo3.jpg?resize=768%2C429&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-58021\" class=\"wp-caption-text\"><em>Anuncio de las iniciativas de la Fundaci\u00f3n Onassis junto al operador aeroportuario Fraport en el aeropuerto de Atenas (imagen: Twitter).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<hr \/>\n<h3><strong>S\u00edntomas de ansiedad<\/strong><\/h3>\n<p>La ansiedad va de la mano con s\u00edntomas f\u00edsicos (como sudoraci\u00f3n, calambres estomacales y palpitaciones), que se asocian con pensamientos negativos (\u201c\u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 si abren mi maleta?\u201d, \u201c\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el registro corporal?\u201d). Dado que muchas personas con TEA no pueden comunicar su ansiedad verbalmente, su estr\u00e9s se manifestar\u00e1 a trav\u00e9s de su comportamiento (por ejemplo, en un ataque de ira). Por lo tanto, es importante que seamos comprensivos y ayudemos a las personas con TEA a aprender a manejar su ansiedad.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 les resulta dif\u00edcil a las personas con TEA?<\/strong><\/h3>\n<p>Conceptos complejos. Personas que hablan mucho o demasiado r\u00e1pido.<br \/>\nPersonas que gritan o discuten.<br \/>\nSorpresas, situaciones inesperadas y cambios de rutina.<br \/>\nComprender los pensamientos y sentimientos de los dem\u00e1s.<br \/>\nCiertos sabores y olores.<br \/>\nComprender las met\u00e1foras y el humor; entienden las cosas literalmente.<br \/>\nExplicar con palabras lo que les molesta o lo que necesitan. Por eso, a veces pueden empezar a gritar o realizar acciones repetitivas. Presionarles para que respondan r\u00e1pidamente (necesitan m\u00e1s tiempo para comprender lo que se les pide).<br \/>\nConmoci\u00f3n, multitudes, ruidos fuertes, altavoces. Luces y ser tocados; sus sentidos funcionan de manera diferente a los tuyos.<\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 les resulta \u00fatil a las personas con TEA?<\/h3>\n<ul>\n<li>No pedirles que mantengan el contacto visual al hablar.<\/li>\n<li>Hablarles en voz baja con frases y palabras sencillas.<\/li>\n<li>Saber de antemano qu\u00e9 va a pasar y qu\u00e9 deben hacer.<\/li>\n<li>Decirles c\u00f3mo se sienten, qu\u00e9 les gusta y qu\u00e9 no les gusta con palabras sencillas.<\/li>\n<li>Preguntarles qu\u00e9 quieren comer.<\/li>\n<li>Decirles de forma simple y espec\u00edfica qu\u00e9 les gustar\u00eda que hicieran. Mostrarles im\u00e1genes que respalden lo que les est\u00e1s diciendo.<\/li>\n<li>Personas que demuestran comprensi\u00f3n; no pueden comunicarse como t\u00fa.<\/li>\n<li>Paciencia.<\/li>\n<li>Un espacio tranquilo. Iluminaci\u00f3n tenue.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 puedo hacer para ayudar durante un vuelo?<\/strong><\/h3>\n<p>Si te ayuda y puedes hacerlo, cede tu lugar en la fila o acepta cambiar de asiento en el avi\u00f3n.<\/p>\n<p>Si la persona con TEA hace algo que le resulta irritante, d\u00edgaselo a ella o a su cuidador con educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Si observa que tiene dificultades para expresarse, mantenga la calma, evite el contacto visual persistente con la persona o su cuidador, y evite dar consejos, sugerencias o comentarios a la persona con TEA o a su cuidador.<\/p>\n<p>Si desea ayudar, ac\u00e9rquese a la persona con calma y, si es posible, desde el lado del cuidador. Preg\u00fantele con tacto si necesita ayuda.<\/p>\n<p>No realice ninguna acci\u00f3n sin la aprobaci\u00f3n de los padres.<\/p>\n<p>Si no sabe qu\u00e9 hacer o c\u00f3mo reaccionar, pida informaci\u00f3n a un miembro del personal del aeropuerto.<\/p>\n<p>Sea paciente y brinde apoyo en todo lo posible.<\/p>\n<p>Los padres de personas con TEA hacen todo lo posible por ayudar. No tienen la culpa de las dificultades. Intente ser comprensivo y discreto.<\/p>\n<p>Recuerde que hay una diferencia entre \u00abNo quiero hacer algo\u00bb y \u00abNo puedo hacer algo\u00bb.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Fuentes consultadas:<\/strong><\/p>\n<section class=\"mt6 md-mt8 mb3\">\n<div class=\"clearfix container\">\n<div class=\"bg-white col-right col-28-24 clearfix\">\n<ul>\n<li class=\"col col-23 sm-col-28-14 md-col-28-12\"><a class=\"type-style-3 reset-link\" href=\"https:\/\/onassiswebdata.blob.core.windows.net\/prod\/documents\/Booklet_SintaksideuontasmetonAutismo_Digital_240411.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" download=\"\"><span class=\"blue\">Information booklet for travelers<\/span><\/a><\/li>\n<li><a class=\"type-style-3 reset-link\" href=\"https:\/\/onassiswebdata.blob.core.windows.net\/prod\/documents\/BoardingPassENG_220922.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" download=\"\"><span class=\"blue\">Booklet with social stories for therapists and parents of children with ASD<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La experiencia de volar puede no ser la misma para todos, pero es una experiencia que todos deber\u00edan poder tener. \u00bfQu\u00e9 es el autismo y cu\u00e1les son las dificultades que pueden enfrentar los ni\u00f1os con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aeropuerto? \u00bfC\u00f3mo podemos facilitarles el viaje y ayudar a un ni\u00f1o durante su estancia en el aeropuerto y en el 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