El pasado 12 de diciembre de 2014 tuvo lugar en la Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea Argentina (ESFA), la ceremonia en la cual los Aspirantes del II año de la XCI Promoción egresaron como Cabos de la Fuerza Aérea Argentina (FAA). La misma estuvo presidida por el Jefe de Estado Mayor General de la FAA (JEMGFAA) Brigadier Mayor VGM Mario Miguel Callejo, el, en ese entonces, Director de la ESFA Comodoro Mayor VGM Eduardo Daghero, el Embajador de la República de Panamá, Dionisio De Gracia Guillen y la vicegobernadora de la provincia de Córdoba, Alicia Pregno.
Este acto tuvo su inicio con la presentación de los efectivos al Comodoro Daghero por parte del Jefe del Grupo Aspirantes, a su vez estos fueron presentados al JEMGFAA, quien efectuó el saludo de rigor. Esto dio paso al ingreso de la Bandera de Guerra. Seguidamente la Banda de Música y Guerra del instituto ejecutó los acordes del Himno Nacional Argentino.
Tras ello el Jefe del Servicio Religioso de la Guarnición Aérea Córdoba, Presbítero Sergio Omar Fochesato pronunció una invocación religiosa.
Para referirse a este evento hizo uso de la palabra el Comodoro Daghero quien expresó lo siguiente, “En este día de júbilo con gran alegría y con orgullo la Escuela de Suboficiales le dice a nuestra Fuerza Aérea Argentina y a la Nación toda, “tarea cumplida.” Frente a las autoridades y familiares está la nonagésima primera Promoción integrada por dos Oficiales de Tercera de la Fuerza Aérea del Perú, diez Cabos Segundos del Servicio Nacional Aeronaval de la República del Panamá y 133 Cabos que pasarán a integrar hoy el cuadro de suboficiales de la Fuerza Aérea Argentina, los cuales llegaron aquí hace dos años con un cúmulo de incertidumbre y expectativa, aparentando como temerosos ante la tarea que tenían que enfrentar, el tiempo, el proceso de formación y nuestra férrea voluntad maduraron la personalidad para recorrer el camino que hasta hoy los ha trasladado a este día, camino que reconocemos, incluso ustedes, cambios severos, de hábitos, de costumbres, de arraigo, los cuales sumados a las exigencias de la etapa de formación constituyeron un reconocido sacrificio para satisfacer esta etapa de vuestras vidas.
Nuestra tarea (…) pero el llamado interior a unirse a esta vocación y la fuerza que espiritualmente recibieron les ha permitido completar el desafío del egreso, el cual representa asimismo el logro de la misión asignada a este instituto. Este día tan especial para vuestras vidas lo es de igual forma para los familiares, quienes son depositarios de un enorme agradecimiento por el apoyo, contención y comprensión que ellos necesitaron, siendo así partícipes colaboradores de nuestra tarea de educadores y formadores haciendo realidad vuestra vocación aeronáutica. Queridos Aspirantes la felicidad y gozo nos embarga (…) inician a partir de hoy otra etapa de un proceso dinámico que los integrará como Suboficiales de la Fuerza Aérea Argentina, de la Fuerza Aérea del Perú y del Servicio Nacional Aeronaval de la República de Panamá.
Recuerden siempre estas palabras, de aquí en adelante el accionar que se les requerirá como personas y aportarán en situaciones al servicio al que se han comprometido no es fácil, deberán esforzarse crecer y madurar aceptando el desafío continuo de nuevas tecnologías que proyectan nuestras fuerzas. No habrá otra alternativa para ello que brindar sin mezquindades lo mejor de ustedes, de vuestra capacidad y solidaridad profesional, procediendo de esta manera serán ustedes los herederos de la tradición Sanmartiniana que hermana a estas naciones, honrar a nuestros próceres y sostener la frente bien alta sobre nuestro pasado reciente, glorioso y rico los insignes ejemplos que nos legaron los héroes de la gesta de Malvinas marcándonos a todos el camino hacia la excelencia en el servicio de la vida militar. Al promediar estas palabras quiero referirme al personal que en forma directa o indirectamente me ha acompañado en esta noble función de educar e instruir, señores oficiales, suboficiales, docentes civiles y soldados.
Es por eso que destaco frente a nuestras autoridades la satisfacción que siento como Director por conducir este quipo humano con tanto apego a la institución, evidenciado en cada día de trabajo y con su esfuerzo se ha concretado al ver a sus alumnos vistiendo el uniforme de suboficiales. Son hombres y mujeres de bien desafiados a poner en práctica las enseñanzas y ejemplos que ustedes les han legado. Alumnos que egresan, deseamos dejarles en este acto el siguiente consejo, viviendo la vocación de servicio y la puesta en práctica de vuestras actitudes y conocimiento constituyen un acto supremo a los que se deberán enfrentar el éxito podría serles esquivo si no está seguido por una profunda y cara honestidad profesional en el cual llevado esto a una conducta en la que deberán proceder con sinceridad, rectitud, decisión y valor, solo así serán respetados como suboficiales y más importante aun, como ciudadanos integrando la sociedad a la que deberán servir.
Finalizando este día podrán partir a su patria y destinos asignados por la Fuerza Aérea Argentina, como Director al despedirlos en nombre de todos los integrantes de este instituto les pido que trasladen consigo todo el bagaje de sueños e ilusiones que hace dos años los condujo hasta aquí, las unidades a las que estarán asignados necesitan de ellos y de toda su alegría y fuerza juvenil. Al concluir ruego a nuestra patrona la Virgen de Loreto, cuya imagen preside esta ceremonia, haga realidad para ustedes sus anhelos y esperanzas que los ayude a ser siempre fieles a los valores incorporados en este instituto. Nonagésima primera Promoción felicitaciones y pueden volar solos.”
Seguidamente el Brigadier Callejo, expresó los siguientes conceptos durante su alocución, “Este tradicional instituto de formación nos convoca para participar de la ceremonia de egreso de este grupo de flamantes Cabos que a partir de hoy se incorporan al cuadro de suboficiales de la Fuerza Aérea Argentina, luego de superar las exigencias académicas de los planes de estudio establecidos
Tenemos el honor de contar en este egreso con dos aspirantes pertenecientes a la Fuerza Aérea Peruana que egresan como Suboficiales de Tercera y también diez aspirantes pertenecientes al Servicio Aeronaval de la República de Panamá, que egresan como Sargento Segundo. Todos ellos han convivido con nosotros en estos años de intensa actividad destacándose por su amistad y excelente desenvolvimiento. Agradecemos a ambas repúblicas por habernos confiado su personal permitiendo participar en su capacitación.
Culminan hoy la etapa de formación como suboficiales, y al mismo tiempo inician un nuevo ciclo en el cual deberán poner en manifiesto todo lo aprendido en estos años de estudio en el ámbito de excelencia académica de estas aulas, es decir, los conocimientos y herramientas que les permitirán cumplir satisfactoriamente las responsabilidades que se les presentarán.
Tengan presente que resulta necesario continuar instruyendo como signo distintivo de una permanente superación porque el proceso de capacitación se extiende durante toda la carrera. No solo para ustedes jóvenes suboficiales que hoy egresan en esta ceremonia que tiene un significado muy especial por haber coronado el esfuerzo de estos años y además (…) con orgullo que los habilita para continuar con la formación en las distintas dependencias de la Fuerza.
Es una satisfacción también como Jefe de Estado, y para la conducción superior de esta institución, que hayan coronado con éxito esta etapa con la incorporación al cuadro permanente de la institución, lo que nos permite garantizar el cumplimiento de nuestras responsabilidades.Comienzan hoy el camino desde el primer peldaño (…).
Afronten esta acción con firmeza y decisión, con el firme compromiso de ser custodios de la herencia que nos lego nuestra historia, respetando las tradiciones y valores con que fueron formados nuestros 55 héroes caídos en combate durante el conflicto del Atlántico Sur, entre los que se encontraban camaradas que habían realizado las mismas prácticas que ustedes hoy realizan. Aspiraron a que la Fuerza Aérea pueda entregarles un horizonte profesional y el deseo de crecer dentro de ella haciéndolos sentir orgullosos del uniforme que lucen y del grado que ostentan.
Ansiamos también desde la institución que puedan alcanzar la vocación aeronáutica que a los hombres que la integramos nos une un denominador común, el vuelo, es la combinación de un proceso que comienza mucho antes (…) al cual contribuyen capital humano y material. Todos esos elementos amalgamados nos permiten cumplir nuestra misión en la defensa de la soberanía nacional en el aeroespacio, en el cual se encuentran comprometidos mediante las especialidades de Mecánico de Aeronaves, Mecánico Electrónico, Sensores de Imagen, Seguridad y Defensa, Abastecimiento, Comunicaciones y Armamento y Explosivos.
Permítanme también hacer mención a otros aspectos importantes para tener presentes en todo momento. Afronten desde el inicio esta carrera con la decisión inquebrantable de cumplir sus nuevas obligaciones, con responsabilidad respetando tanto a sus iguales, superiores como subalternos, tengan una conducta transparente y honesta en todo momento, obren con seguridad y desempeñen valor, calidad, honor (…), ante toda (…) de la vida profesional (…) como si fuera un verdadero (…), ya que les permitirá en el futuro asumir las responsabilidades concentrados en su tarea. Dirijan todos sus esfuerzos y voluntades a cumplir las responsabilidades que supone en el marco de la Constitución Nacional, que no es otra que estar permanentemente preparados para defender la soberanía del espacio aéreo de nuestra patria.
Por último los insto a investirse del espíritu de los padres de la aviación argentina, que el testimonio que han dado marca en forma permanente el camino de los cielos de la patria se pueda reflejar en el cumplimiento de sus actividades en cada uno de sus destinos.
Deseo dirigirme a los padres y familiares de los suboficiales que hoy egresan, ustedes han hecho un gran esfuerzo para educar a sus hijos y que sean personas de bien, el esfuerzo mancomunado de ustedes y de la Fuerza Aérea ha permitido que hoy podamos ver a los Cabos con sus bagajes de ilusión y sueños y que integren las filas de la institución como un integrante importante de la misma. Por los objetivos que ellos han alcanzado les quiero hacer llegar mis más sinceras felicitaciones.
Deseo también manifestar el reconocimiento a todos los instructores y docentes que han contribuido con sus conocimientos a la formación integral de estos jóvenes suboficiales. Suboficiales egresados, Cabos de la Fuerza Aérea Argentina que asumen a partir de este momento el compromiso de continuar con empeño y dedicación la obra iniciada por quienes los precedieron…”
A continuación el ayudante del Director de la ESFA procedió a dar lectura a la resolución del JEMGFAA mediante la que se promueve a Cabo del Cuerpo Apoyo General y Técnico a los Aspirantes de Segundo Año.
Los primeros en recibir sus diplomas de mano del Brigadier Callejo fueron los Oficiales de Tercera de la Fuerza Aérea del Perú, luego el JEMGFAA y el Subjefe del Estado Mayor General de la FAA, Brigadier Rodolfo Eduardo Centurión, ambos en compañía del embajador de Panamá, entregaron los diplomas a los diez Cabos Segundos del Servicio Nacional Aeronaval de la República del Panamá.
La entrega de diplomas continuó con los Cabos egresados de la FAA quienes recibieron los mismos de mano de distintas autoridades de la FAA e instructores de la institución. Posteriormente se procedió a dar lectura a la orden mediante la cual se establece la entrega de premios a los egresados que se destacaron por sus logros académicos. Tras esto los distintos organismos, asociaciones y agregados extranjeros en el país también entregaron sus presentes a los egresados destacados.
La ceremonia concluyó cuando se ordenó retirar la Bandera de Guerra del instituto a su lugar de guardia y custodia, dando lugar a la entonación de las estrofas de Alas Argentinas.
Emplazamiento del C-709 como gate guardian
Culminada la ceremonia se invitó a los presentes a la inauguración del monumento dedicado al Escuadrón 55, que tuvo lugar en los jardines de la institución que dan a la Av. Fuerza Aérea Argentina. El denominado “Proyecto 55” consistió en la preservación y puesta en valor del Mirage IIICJ C-709 que cumpliera funciones didácticas durante varios años en la institución.
Esta inauguración comenzó con palabras alusivas del Comodoro Daghero resaltando lo siguiente, “Al hacerme cargo de la dirección de la Escuela de Suboficiales el 17 de febrero del año 2012 elegí como la mejor herramienta pedagógica para generar sentido de pertenencia y espíritu de equipo, cosas que ustedes pudieron observar en el egreso reciente. Nuestra herramienta pedagógica fue la restauración y la puesta en valor de nuestras aeronaves didácticas, así allá por agosto de 2012 preparándonos para festejar el centenario de la Aviación Militar comenzaron a gestarse nuestros dos grandes proyectos, el Proyecto B-101 “Pelícano”, que fuera presentado el 13 de septiembre al señor Ministro de Defensa y a las más altas autoridades de la Fuerza. El Proyecto Halcón, que fue la restauración y puesta en valor del C-225, presentado el 14 de noviembre pasado al señor Jefe del Estado mayor General.
Esos dos proyectos fueron nuestros bancos de prueba, fueron el acicate para continuar en esta noble tarea de educar e instruir y formar habilidades a nuestros futuros mecánicos. A lo largo de esta calle encontrarán todas nuestras realizaciones en estos tres últimos años, desde el Proyecto Tango, que fue la puesta en valor del Guaraní T-114, único Guaraní que aun preserva el escudo del Tercer Escuadrón de la I Brigada, el Proyecto Mentor, el B.45 076 ubicado frente a la Jefatura del Grupo Aspirantes, el Proyecto París, la restauración del E-230, Morane Saulnier, que se ubica frente al Casino de Suboficiales, el Proyecto Zonda que fue nuestra realización más grande, el A-4C C-301 que ustedes tienen también a su frente.
Luego continuamos acumulando experiencia mientras los proyectos Pelícano y Halcón se continuaban y fuimos creando los monumentos cenotafios a los Sistemas de Armas Canberra, Mirage IIIEA/Dagger y por último a los Escuadrones A-4B y A-4C.
Había promediado agosto de este año, culminado el Proyecto Pelícano e iniciamos el último de nuestros vuelos mágicos, preservar la célula del C-709 que ustedes tienen a su frente. En el volcamos toda la experiencia de tres años, fueron seis meses de duro trabajo que culminó anoche. El avión esta preservado con los estrictos protocolos como gate guardian y luce el esquema del Escuadrón 55, año 1986, con su escudo, fe, prudencia y coraje.
Hoy la Escuela de Suboficiales cierra este año, no solo con el egreso de la nonagésima primera Promoción, sino presentando ante las máximas autoridades de la Fuerza nuestro último vuelo, la preservación del C-709, con estas sencillas palabras doy por finalizado el Proyecto en el cual trabajaron el 5° Curso de Certificación, nuestros cabos egresados el 14 de noviembre, los Aspirantes de segundo año, mecánicos de aeronave y mecánicos electrónicos, nuestros suboficiales instructores de práctica, nuestros herreros, nuestros albañiles, nuestros jardineros, somos un gran equipo que hoy se siente orgulloso de mostrarlo ante ustedes.”
Luego se procedió a dar lectura al historial de la aeronave: “Historial del Mirage IIICJ matrícula C-709. Con la matrícula CJ-32 fue incorporado en diciembre de 1962 a la Fuerza Aérea Israelí. Desactivado en 1981. Vendido a la Argentina con 2.113 horas. Arribado al país vía marítima el 1° de febrero de 1983. Inspeccionado y puesto en condiciones de vuelo en el Área Material Río Cuarto. Fue asignado el 28 de enero de 1984 al Escuadrón 55 de la IV Brigada Aérea como C-709, realizando su último vuelo el 27 de febrero de 1988 tras acumular su célula 5.600 horas de vuelo. Dado de baja en 1991 siendo asignado como material didáctico a la Escuela de Suboficiales ese mismo año. Con el devenir de los 22 años acumulados en el hangar Luria fue perdiendo paulatinamente su capacidad didáctica hasta convertirse en el día de hoy en este majestuoso monumento.”
Para descubrir la placa recordatoria que describe el significado del Proyecto 55 se invitó al JEMGFAA, al Director general de Educación Brigadier VGM Enrique Víctor Amrein y ex pilotos del Escuadrón 55. La misma reza, “Escuadrón 55, Reconstrucción, puesta en valor y preservación de la célula del avión M-IIICJ, matrícula C-709, que perteneciera a la IV Brigada Aérea-Escuadrón 55, por parte de los suboficiales instructores de práctica y profesores del hangar Luria, Cabos del Curso de Certificación 2014 y Aspirantes de Segundo Año de las especialidades Mecánica de Aeronaves y Electrónica de la Promoción 91, y personal técnico del Gabinete Mecánica y Ajuste. 12 de diciembre de 2014.”
Este momento fue coronado con una Diana del Parque y pirotecnia.
Luego el Capellán Castrense de la Guarnición Aérea Córdoba, Presbítero Julio Monge pronunció palabras alusivas y bendijo el monumento.
Posteriormente se ordenó un minuto de silencio en honor al personal del Escuadrón 55 caído en actos de servicio. Tras ello el Director de la ESFA agradeció a aquellos que colaboraron en la realización del monumento.
Finalmente el JEMGFAA saludó a quienes intervinieron en el proceso de restauración de esta aeronave.
Tras esto los presentes fueron invitados a recorrer la calle Suboficial Mayor Julio Lastra donde se encuentran emplazados los gate guardians y monumentos cenotafios, como así también el hangar Luria que cobija a las aeronaves empleadas como material didáctico.
Gate Guardians, Monumentos y Material Didáctico
| Matrícula | C/n | Aeronave | Observaciones |
| A-501 | 1 | IA-58A Pucará | Material didáctico. En hangar Luria. |
| B-101 | HP-183B | BAC Canberra B.Mk.62 | Material didáctico, proyecto Pelicano, con esquema empleado durante el conflicto de Malvinas, bombas Mk.17 y tanques de puntera alar. En hangar Luria. |
| B-108/B-110 | ¿? | BAC B.Mk.62/T.Mk.64 Canberra | Timón de dirección dispuesto como monumento cenotafio, con matrículas de Canberras derribados, misión marks y siluetas de las Islas Malvinas. |
| C-225 | 11865 | A-4B Skyhawk | Material didáctico. Proyecto Halcón. Con esquema correspondiente al conflicto de Malvinas. En hangar Luria. |
| C-301 | ¿? | A-4C Skyhawk (réplica) | Gate guardian. Proyecto Zonda, réplica de A-4C armada con una sección delantera de A-4M, sección trasera y alas de TA-4J, timón de dirección, aerofrenos y tapas de inspección del OA-4AR del C-902. Una cúpula de A-4E y partes de A-4B y C. Configurado con dos bombas Expal de 250 Kg. |
| C-433/ I-015 | ¿? | ¿Mirage IIIC? | Monumento cenotafio a Escuadrones de Mirage que participaron en Malvinas. Extradós pintado como C-433 e intradós como I-015, con misil Shafrir. |
| C-709 | CJ-32 | Dassault M-IIIC | Gate guardian. Proyecto 55. |
| C-902 | 13597 | OA-4AR | Monumento cenotafio a Escuadrones de A-4 que combatieron en Malvinas realizado con la sección de cola del OA-4AR C-902 accidentado en Santiago del Estero el 13-02-13. Con esquema de A-4B y C. |
| E-076 | CG264 | B.45 Mentor | Gate guardian. Proyecto Mentor. |
| E-223 | A-11 | Morane Saulnier 760 Paris | Material didáctico. En plaza de armas. |
| E-230 | A-18 | Morane Saulnier 760 Paris | Gate guardian. Proyecto París. |
| E-242 | A-30 | Morane Saulnier 760 Paris | Material didáctico. En plaza de armas. |
| H-10 | 8809 | Bell UH-1H Iroquois | Material didáctico. En hangar Luria. |
| H-33 | 59-0052M | Hughes 369HM | Gate guardian. |
| LQ-MBS | 24 | IA-50 GII | Material didáctico. Frente a hangar Luria. |
| T-114 | 28 | IA-50 GII | Gate guardian. Proyecto Tango. |
| PG-387 | 320-0089 | Cessna 320 | Material didáctico. En hangar Luria. |
